для детей с девиантным поведением

Как сообщила Ирина Дамм, старший инспектор группы по делам несовершеннолетних Северного отдела милиции УВД Миасса, у Димки богатое прошлое. Мальчик с девиантным поведением состоит на профилактическом учете. За ним тянется шлейф деяний, признанных общественно опасными: неоднократно бил сверстников. По данным фактам в возбуждении уголовных дел было отказано, так как на момент их совершения мальчик не достиг возраста, с которого наступает уголовная ответственность. Несколько месяцев назад инспекция подготовила ходатайство в Миасский городской суд об определени

У нас таких детей немало. И жалко их, и спускать с рук нельзя выходки, выходящие за рамки. Все-таки, считаю, за такие поступки надо наказывать. Как большой вопрос. Но ясно одно: надо кардинальным образом менять систему воспитания в детских домах. Их сотрудники сегодня совершенно бесправны: не имеют права наказывать детей вообще никак, и это их беда. А безнаказанность всегда порождает большие проблемы.

Неужели зарплата учителя обязывает терпеть абсолютно все? интересуюсь у заместителя директора по учебной работе Татьяны Щелконоговой. «Охранный диагноз» ребенка может привести к трагическим последствиям…

Говорят, у мальчишки неплохой интеллект, в классе самый сильный, но по поведению самый разболтанный. С выраженным чувством вседозволенности. Интересно, как на эту проблему смотрят учителя 20, где имеется 13 коррекционных классов, а значит, и огромный опыт работы с «больными» правонарушителями.

Мальчишка засмеялся в ответ. Чудовище? Несчастный человек, обиженный природой и уже потому огражденный от наказания?

Люблю… Но почему ты так поступил?

Та даже растерялась:

Вы меня любите?

На следующий день хулиган пришел в школу «героем». На переменке подбежал к одной из учительниц, прижался, как котенок:

В одной из миасских произошел инцидент: на глазах у всего класса подросток ударил учителя по лицу. Поднял руку на опытного педагога, имеющего прекрасный контакт с учениками. Потом спокойно вернулся за парту и продолжил экзекуцию уже устно в нецензурной форме. Педагог получила сильную моральную травму, и это пострашнее синяка на лице. Как теперь работать с «обидчиком», с ребятами, которые видели унижение учителя, как спокойно пройти сквозь строй учеников на переменке, когда кажется, что каждый знает и думает: «Учитель позволил дать себя в обиду»?

Любить, но не спускать

Что делать с теми, кто в силу диагноза нарушение психического развития в свои 9 13 лет совершают противоправные действия, за которые закон не имеет права карать малолетних? Жалеть, лечить, наказывать? Вопрос родился из конкретного случая, произошедшего в одной из школ. И, как оказалось, обнажил серьезную проблему, над которой ломают головы и педагоги и инспекция по делам несовершеннолетних.

Треть преступлений среди несовершеннолетних дают дети с девиантным поведением.

Жалеть нельзя наказывать

Изображение с сайта www.camps.ru

Вход для пользователей Логин Пароль |

Вторник,5 февраля 2013

Жалеть нельзя наказывать . Миасс, Школа, Дети, Девиация, Воспитание